হাদীস শরীফে এসেছে, সন্তানদেরকে তিনটি জিনিস শিক্ষা দাও।
* আল্লাহর মুহাব্বাত শিক্ষা দাও।
* নবীর মুহাব্বাত এবং নবীর পরিবারের লোকদের প্রতি মুহব্বাত শিক্ষা দাও।
* কোরআনের মুহাব্বাত শিক্ষা দাও।

আর এর জন্য মা-ই হতে পারেন সর্বোৎকৃষ্ঠ শিক্ষক।

শিক্ষার পদ্ধতি এই হবে, আল্লাহর সাথে মুহাব্বাত সৃষ্টি হয় এরকম ঘটনাবলি শোনাতে হবে। নবীজীর জীবনের সুন্দর সুন্দর ঘটনাগুলো শোনাতে হবে এবং কোরআনকে ভালোবাসা ও কোরআন শিখা-শিখানোর বিষয়ে বিভিন্ন ঘটনা শোনাতে হবে। 'কাসাসুল কোরআন' বইতে সুন্দর সুন্দর ঘটনা রয়েছে। শিশুকে ঘুমানোর পূর্বে যখন গল্প শোনানোর প্রয়োজন হয়, তখন তা থেকে কিছু ঘটনা শোনানো যেতে পারে। এত করে এই শিশুটি যখন বড় হয়ে কোরআন পড়বে এবং ইসলাম সম্পর্কে জানবে; তো এরকম অনেক ঘটনা তার আগে থেকেই জানা থাকবে। নিজেকে আরো সুন্দর করে গড়তে সচেষ্ট থাকবে।

এমনিভাবে সাহাবায়ে কেরাম রাযিয়াল্লাহু আনহুমের জীবনী থেকে ঘটনা শোনানো এবং আউলিয়ায়ে কেরামের বিভিন্ন ঘটনা শোনানো; যাতে করে ছোট থেকেই তার মনে ভালো হবার স্বাদ জাগে। নেক ও সৎ হয়ে জীবনযাপনের ইচ্ছা শৈশবকাল থেকেই দানা বাঁধে।

আরেকটি কথা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। একটি নিষ্পাপ শিশু ছোটকালে তার আশপাশের অবস্থা থেকেই শিক্ষা লাভ করে। শিশুর মনে অনুকরণ ও জানার মানসিকতা এবং কিছু শেখার আগ্রহ বড়দেরকে দেখে দেখেই তৈরি হয়। বিষয়টি লক্ষ করলে আপনিও বুঝতে পারবেন। যখন একটি শিশু হাতে কিছু নিয়ে কিছুক্ষণ দাঁড়িয়ে থাকে। কেন? তার কারণ হলো, হাতে নিয়ে সে চুপটি মেরে ভাবে যে, এটা কি নরম না শক্ত। যখন তা বুঝে ফেলে তারপর তা তার মুখে নিয়ে যেতে চেষ্টা করে। এখন কথা হলো, কেন সে মুখে নেয় এবং সব কিছুই মুখে দেয় কেন? তার জবাব হলো, এই জিনিসটি তার কাছে নতুন ও আশ্চর্যের; তাই সে এই জিনিসটির স্বাদ ও তার অবস্থা বুঝতে চেষ্টা করে।

এভাবে একটি শিশু প্রত্যেক জিনিসের নরম ও শক্ত তালাশ করে সে চিনে নেয় যে, এই জিনিসটি কেমন। এটা আল্লাহ তাআলা জন্মগতভাবেই তার মাঝে চেনার একটি উপায় দিয়ে দিয়েছেন। এই জন্য শিশুরা আগুন দেখলে তা ধরতে চায় এবং পানিতেও নামতে চায়; এবং যে কোনো কিছু বুঝার জন্য মুখ পর্যন্ত নিয়ে যায়। তার মানে সে শিশু এবং তার সকল আচরণ শিশুসুলভ অবুঝ আচরণ।

আদর্শ পিতা-মাতা! আপনারা অবশ্যই লক্ষ করে থাকবেন, মা যখন রুটি বানান, ছোট ছোট শিশুরা তখন এক টুকরো খামিরা নিয়ে রুটি বানাতে শুরু করে। অনেক সময় মা-ই শিশুর আগ্রহ দেখে একটু আটা দিয়ে ছোট বেলুন-পিঁড়ি দিয়ে বসিয়ে দেন।

এমনিভাবে বাবা-মাকে যখন শিশু নামায পড়তে দেখে, তখন তাদের পাশে দাঁড়িয়ে সেও নামাযে দাঁড়িয়ে যায়। রুকু, সেজদা ঠিকমতো করতে পারে না; দেখা যায় রুকুতে একটু গিয়েছে আবার সেজদায় পড়ে আর মাথা উঠায় না। কিংবা এদিক সেদিক তাকায় বা দৌড়ে একটু খেলা করে এসে আবার সেজদায় লুটিয়ে পড়ে। তাদের এই অবুঝ আচরণ দেখে হাসি পায়। নিষেধ করলেও তারা মানে না। কারণ তারা ছোট। তারা অবুঝ। দেখাদেখি কিছু করাই তাদের মূল কাজ। এভাবে একদিন অনুকরণ-অনুসরণ করতে করতেই তারা বড় হয়। ভালো অনুকরণে ভালো হয় আর মন্দের অনুসরণে বেঁকে যায়।

শিশু কিছুটা বড় হলে তখন এমন একটা সময় আসে যখন আর সে কিছুই অহেতুক ভাঙ্গে না বা নষ্ট করে না। কিন্তু মা-বাবাকে বিভিন্ন প্রশ্ন করতে থাকে। কিছু শিশু এমন যারা কম প্রশ্ন করে। আর কিছু শিশু আছে যারা খুব বেশি প্রশ্ন করে। এক্ষেত্রে যে সকল শিশুরা খুব বেশি প্রশ্ন করে তার অর্থ হলো, সে শিশুটি অনেক মেধাবী, তার জেহেন ভালো।

তখন মা-বাবার কাজ হলো, সন্তানের অধিক প্রশ্নের জবাব দিতে বিরক্ত না হওয়া। বরং শিশুর প্রশ্নের উত্তর দিয়ে তাকে তুষ্ট করার চেষ্টা করা। অনেক সময় এক-দুই উত্তর পেয়েও সে খ্যান্ত হয় না। বরং জবাবের উপর আরো প্রশ্ন (counter question) করতে থাকে। মা ধমক দেন, চুপ করো! খালি প্রশ্নের উপর প্রশ্ন।

সাবধান! এমনটি করবেন না। বরং উত্তর দিয়ে যান। আজকে আপনি তাকে ধমক দিয়ে চুপ করিয়ে দিলেন আর শিশুটিও চুপ হয়ে গেল। কিন্তু তার জেহেন থেকে প্রশ্নতো দূর হলো না। প্রশ্ন থেকেই যাবে। এখন সে করবে কি? সে চুপ করে বসে থাকবে আর একা একা নিজে তার উত্তর খুঁজতে থাকবে। এতে করে আপনি শয়তানকে সুযোগ করে দিলেন। এই প্রশ্নকে কেন্দ্র করে সে ভাববে আমার আম্মু কিছু জানে না। আম্মু না ইসলামের কিছু জানে, না দুনিয়ার কোনো খবর রাখে। এভাবে সে বসে বসে মায়ের বিরুদ্ধে ভাবতে থাকবে।

আপনি তার প্রশ্ন শুনে তার উপর রেগে ছিলেন। কিন্তু তার ফলাফল কী দাঁড়িয়েছে? সে অনেক কষ্ট পেয়েছে এবং একা একা বসে আপনার অক্ষমতা নিয়ে ভাবতে শুরু করেছে।

এখন কথা হলো, বাবাও যদি এমন করেন। আর বাবাদের স্বভাব চরিত্র সাধারণত এমনই হয়। এক দুইটা প্রশ্নের উত্তরতো সঠিকই দেন। তৃতীয়বার অধৈর্য হয়ে বলে বসেন, চুপ করো! অতো প্রশ্ন করো না, ইত্যাদি। যদি সত্যিই আপনি শিশুর সাথে এমন আচরণ করেন, তবে জেনে রাখুন; আপনি সন্তানের মনে আপনার সাথে বিরোধ সম্পর্কের বীজ বপন করলেন। মা-বাবাদের উচিত এরূপ বীজ সন্তানদের মনে বপন না করা। আর যদি এরূপ বীজ বপন করেন তবে স্মরণ রাখবেন, একদিন তা কষ্টদায়ক হওয়ার কারণে কাঁটাযুক্ত গাছে পরিণত হবে। আর কাঁটাযুক্ত গাছ যখন তার ভেতরে জন্ম নেবে, তখন মা-বাবার সাথে ভবিষ্যতে তার আচরণ কেমন বিষাক্ত হবে, তা সহজেই অনুমান করা যায়। এই জন্য শিশু যত প্রশ্নই করুক, সংক্ষেপে তার সন্তুষ্টজনক উত্তর দিতে থাকতে হবে এবং তার আশা ও জানার আগ্রহকে বহাল রাখতে হবে।

সৃষ্টিগতভাবে শিশুর ভেতরে জানার এমন আগ্রহ রাখা আছে যে, সে সকল বিষয়ে জানতে চায়। তাই এই জিজ্ঞাসাকে শিশুর জন্মগত অভ্যাস মনে করে, তার সকল প্রশ্নের জবাব দিতে হবে। আর যদি কখনো মনে করেন, শিশু এই উত্তরে তৃপ্ত হয়নি। তবে স্ত্রীর সাথে (discuss) পরামর্শ করেন। না-হয় কোনো বয়জেষ্ঠ মুরব্বীর সাথে (discuss) আলোচনা করেন। আর যদি তাও না হয় তখন নিজের শায়খ বা কোনো বিজ্ঞ আলেমের নিকট তার উত্তর জিজ্ঞাসা করে নিন। সঠিক উত্তর পেয়ে তখন সন্তানকে কাছে টেনে নিয়ে বলুন, আব্বু! তুমি আমাকে এই প্রশ্নটি করেছিলে; তখনতো আমি তার উত্তর দিতে পারিনি। আসলে তার সঠিক উত্তর হলো এই...। এভাবে আপনি যখন শিশুকে তার সকল প্রশ্নের সন্তুষ্টজনক উত্তর দিতে থাকবেন; তখন শিশু মনে করবে, আমার আম্মু যা বলে তা সঠিক এবং তা আমাকে মানতে হবে। এভাবে সন্তান তার পিতা-মাতার প্রতি শ্রদ্ধাশীল ও বাধ্যগত হয়ে গড়ে ওঠে। তার মাথায় একথা বসে যায়, আম্মু যা বলেন তা একেবারে সঠিক এবং সিদ্ধান্তমূলক কথা। আর আমার কাজ হলো তা মেনে চলা।

অপরদিকে কিছু শিশুকে এমনও দেখা যায়, তারা জন্মগতভাবে ছোটকালে তেমন চঞ্চল হয় না এবং অন্য শিশুদের তুলনায় কিছুটা কম মেধা সম্পন্ন মনে হয়। 'কম মেধা সম্পন্ন' কথাটির অর্থ এখানে বুঝতে হবে, যেমন : কিছু শিশু তো আছে যারা extraordinary অর্থাৎ অস্বাভাবিক ও প্রখর মেধার অধিকারী হয়। আর কিছু শিশু আছে যাদের মেধার প্রখরতা বা জ্ঞান পাকা হতে কিছু সময় লাগে। প্রথম দিকে তাদের মেধা কিছুটা কম বা মন্থর গতির হলেও, তাদেরকে এই অভয় দিতে হবে, তুমি তো অনেক বুঝ। অথবা তাকে বুঝাতে হবে, তোমার বুঝশক্তি ভালো। এভাবে তার খেলার বয়সটাকে অভয় দিয়ে এবং সাহস যুগিয়ে নিয়ে যেতে হবে। শিশু যদি নির্বুদ্ধিতার পরিচয়ও দেয়, তবুও হাল ছাড়া যাবে না। হতাশ হলে চলবে না। নিজে একটু শ্রম দিতে হবে। ইনশাআল্লাহ, বড় হবার সাথে সাথে তার মেধাও বৃদ্ধি পেতে থাকবে।

সাইন্সের (বিজ্ঞান বিষয়ক) এক বইয়ে পাওয়া যায়, আইনস্টাইন দুনিয়ার এত বড় বিজ্ঞানী হবার ইতিহাস। তিনি যখন ছোট শিশু ছিলেন, সবেমাত্র স্কুলে যাওয়া-আসা শুরু করেছেন। এক সময় দেখা গেল, স্কুলের ছাত্ররা অন্য সকল বিষয়ের সাথে অংকেও খুব ভালো করছে। কিন্তু আইনস্টাইন অংকে দুর্বল। তিনি অংক বুঝেন না। এমনকি যাতায়াতের সময় বাস কন্ট্রাক্টরের সাথে প্রায় দিনই টাকার হিসাব নিয়ে বেধে যেত। আর পরে বুঝিয়ে দিলে দেখা যেত বেচারা আইনস্টাইনই হিসাব ভুল করেছেন।

একদিন বাস কন্ট্রাক্টর আইনস্টাইনকে বলল, তুমি হিসাব বুঝো না, তোমার জীবনে তো দেখছি বড় দুর্গতি রয়েছে! আইনস্টাইনের মনে বাস কন্ট্রাক্টরের এই কথাটি বড় ধাক্কা দিল। ভাবলেন, অংক না-বুঝার কারণে জীবনভর আমাকে ধিক্কার শুনতে হবে? সুতরাং তিনি অংক শিখতে মেহনত শুরু করলেন। ফিজিকস নিয়ে গবেষণা শুরু করলেন। এক পর্যায়ে (theory of realitivity) আপেক্ষিক তত্ত্ব আবিষ্কার করলেন। আর বর্তমানে দুনিয়ার সকল বিজ্ঞানীরা তার এই থিযোরির কারণে তাকে এই পরিমাণ সম্মান করেন, যেমন কোনো ধর্মের উম্মতগণ তাদের নবীকে সম্মান করে থাকে। যদিও এই উদাহারণটি একজন ধর্মহীন কাফের ব্যক্তির জীবনের কিন্তু আমাদের জন্য চিন্তা করার কিছু বিষয় এখানে রয়েছে।

শিশু প্রথমে কিছুটা কম মেধার হলেও সারা জীবনই সে দুর্বল এবং মেধাহীন থাকবে বিষয়টি এমন নয়।

সুতরাং আপনি যদি মনে করেন, আপনার শিশু সন্তানটি খুব মেধাবী, তাহলে প্রথম থেকেই তার শিক্ষার জন্য বিশেষ কিছু ব্যবস্থা গ্রহণ করেন। বিশেষ ব্যবস্থার মাধ্যমে শিশুকে যোগ্য করে গড়ে তোলা যায়। আমরা এমন অনেক দেখেছি, মানুষ তার দৃষ্টিহীন সন্তানকে এমন প্রশিক্ষণ দেয় যে, সে অনায়াসে বই-পুস্তক ও পত্রিকা পড়তে পারে।

অনেক বাবা-মা তাদের অন্ধ সন্তানকে বড় আলেম, হাফেজ ও ক্বারী বানিয়ে ফেলেন।

মোটকথা সন্তানকে সর্বাবস্থায় শিক্ষা দিক্ষা দিতে থাকবেন। সুন্দরের প্রশিক্ষণ করাতে থাকবেন। আর যদি বাচ্চা প্রতিবন্ধি হয় (আল্লাহ সবাইকে হেফাজত করেন, মাফ করেন) তবে এমতাবস্থায় শিশুকে (ignore) অবহেলা করবেন না। আপনার উপর ফরজ হলো, এই শিশুকে ইলম শিখিয়ে দেওয়া। তার ভেতরের যোগ্যতাকে কাজে লাগিয়ে দেয়া। এমতাবস্থায় তার দুনিয়ায় আসা এবং তার জীবনটাকে চালিয়ে নেয়া তার জন্য সহজ হয়ে যাবে। পৃথিবীতে এমন অনেক অসহায় ও একেবারে প্রতিবন্ধি (handicapped) লোকদেরও দেখেছি, তারা নাম করা বিজনেসম্যান হয়েছে। হুইল চেয়ারে বসে লক্ষ কোটি টাকার ব্যবসায়ী লেনদেন করে যাচ্ছে।