ছোট মেয়েটি বাবার সাথে নবী -এর নিকট পৌঁছানোর সময় তার এমন আশংকা হয় নি সে যে উপেক্ষিত হতে পারে। যখন নবী তাকে দেখলেন, তার অলংকার সাজগোজ নিরিক্ষণ করলেন, তিনি তাকে অভ্যর্থনা জানালেন এবং তার সমুচিত প্রশংসা করলেন। সে ছিল ছোট্ট বালিকা, তার বয়স ছিল কোমল, হৃদয় ছিল স্নেহে পরিপূর্ণ। অন্য সকল মানুষের মত তার কিছু চাওয়া ছিল। অনুপ্রেরণার প্রয়োজন ছিল।

ক্ষমাশীল নেতা নবী মেয়েটির বাবার প্রতি যতটুকু মনোযোগী ছিলেন তার চেয়ে অনেক বেশি মনোযোগী ছিলেন মেয়েটির প্রতি, তার সুন্দর বাহারী সাজসজ্জার প্রতি। সেই সময় অলংকার ছিল মোটামুটি দুষ্প্রাপ্য। বহুদিন মুসলিমগণ খাবার এবং পোশাকের মত মৌলিক চাহিদাগুলি ছাড়া অন্য কোনো প্রয়োজনের প্রতি লক্ষ্য রাখতে পারেন-নি। তারা মদিনায় এবং তার পূর্বে মক্কায় অবরুদ্ধ হয়েছিলেন। এসব পরিস্থিতি তাদেরকে উপাদেয় খাবার এবং বিলাসী খাবার থেকে দূরে রেখেছিল।
যেই কঠিন সময়ে তারা দিনাতিপাত করতেন তা সেই ছোট্ট মেয়েটির চিন্তার জগতে খুব অল্পই প্রভাব ফেলেছিল। তার শিশুসুলভ ঝোক ছিল অলংকারের প্রতি, সুন্দর পোশাকে সাজার প্রতি। কেন তার এই ঝোক? "যে অলংকারে লালিত-পালিত হয় এবং বিতর্কে কথা বলতে অক্ষম।"
সুতরাং সৃষ্টিকর্তার পরিকল্পনা এমনই যেন মানুষের সত্তাগত টানেই এই সৃষ্টিগুলি অলংকারে সজ্জিত হয়ে বড় হয়ে ওঠে।
মহান শিক্ষক নবী একথা ভাল করেই জানতেন। এ কারণেই রিসালাতের ভার এবং আন্দোলনের চাপ ছোট্ট বালিকাটির পরিহিত পোশাকের জাকজমক থেকে তাঁর মনোযোগ দূরে রাখতে পারে নি। সুন্দর জাকজমকপূর্ণ হলুদ জামা। তিনি বললেন, “সানাহ! সানাহ!” ইথিউপিয়ান এই শব্দের অর্থ “সুন্দর! সুন্দর!”

টিকাঃ
৫১. আজ জুখরুফ আয়াত-১৮

যখন ছোট্ট মেয়েটি তাঁর উষ্ণ অভ্যর্থনা পেল, মেজবানের মুগ্ধ প্রশংসায়, ভয়ের যে দেয়াল ছিল তা ভেঙ্গে গেল এবং সংশয়ের বেড়া উপড়ে পড়ল, তখন মেয়েটি তার নিজের স্বভাবজাত স্বাভাবিক আচরণ প্রকাশ করার জন্য অনুপ্রাণিত হলো। এভাবেই মেয়েটি কোনো প্রতিবন্ধকতা ছাড়াই বাসায় প্রবেশ করল এবং বাড়ির প্রত্যেকটা কোনায় ঘুরে বেড়াল।
যখন সে তার শিশুসুলভ চোখে আকৃষ্ট হওয়ার মত কিছুই খুঁজে পেল না, সে পথপ্রদর্শক এবং শিক্ষক নবী -এর নিকট আসল। সে দেখল। সাধারণ মানুষের মত তিনিও একজন মানুষ, শুধু অন্যান্যদের থেকে তাঁর কিছু উচ্চ মর্যাদা রয়েছে। তিনি ছিলেন সদা হাস্যোজ্জ্বল এবং সরল মনের মানুষ। তাঁর সরলতা এবং কোমলতা তাঁর ব্যক্তিত্বকে আরও বাড়িয়ে দিচ্ছিল। নবী -এর দুই ঘাড়ের, সঠিকভাবে বললে বাম ঘাড়ের কিছু নিকটে, কবুতরের ডিমের মত আকৃতির নবুয়তের মোহরের দিকে বালিকাটির দৃষ্টি আকর্ষিত হলো। সে মোহরটির কাছে আসল এবং তা তাকে আকৃষ্ট করে ফেলল। তার মনের মধ্যে কিছু সংশয়েরও আবির্ভাব হলো, রসূলুল্লাহ আবার রাগ করেন কিনা, কিন্তু ইতোপূর্বে তাঁর সম্মন্ধে যে ধারণা তার মনে জন্মেছিল, তা থেকে সিদ্ধান্ত নিয়ে বালিকাটি নবী (সা)-এর পবিত্র পিঠে খেলা করা শুরু করল। সে খেলছিল এবং খেলছিল, এবং তার মনের মধ্যে এই ভয় কাজ করেনি যে, তিনি রাগ করবেন অথবা অস্বস্থি বোধ করবেন। অথচ মেয়েটিই বাবার অভিযোগ করলেন, “আমার বাবা আমাকে তিরস্কার করেছিলেন”
মহান নেতা নবী আকাশের দিকে তাঁর হাত উত্তোলনের মাধ্যমে সভা শেষ করলেন, ছোট্ট মেয়েটির ভবিষ্যতের জন্য দুয়া করলেন, তার আগামী দিনগুলি এবং আগামী বয়সের জন্য; তার হলুদ পোশাকের দিকে তাকিয়ে তিনি আল্লাহর নিকট তার দীর্ঘ জীবন চেয়ে দোয়া করলেন যাতে আল্লাহর দাসত্ব এবং আনুগত্যে তার জীবন অলংকৃত হতে পারে।
ইয়া আল্লাহ, রসুলুল্লাহ -এর প্রতি দুরুদ ও সালাম। যিনি ছিলেন দয়াশীল নবী, সদয় রসুল, সৃষ্টির সর্বশ্রেষ্ঠ এবং দয়াশীল মানুষদের নেতা।

আজ মুসলমানদের একান্ত প্রয়োজন বাড়ন্ত শিশুদের প্রতি তাদের আচরণ এবং নতুন প্রজন্মের প্রতি তাদের মনোযোগের ব্যাপারে বিস্তারিত চিন্তা করা। নবী ﷺ, তার কথা এবং কাজের মাধ্যমে, নতুন প্রজন্মকে শিক্ষিত করার দিকনির্দেশনা দিয়ে গিয়েছেন। দুর্ভাগ্যবসত, আমরা আমাদের মধ্যে কাউকে কাউকে দেখতে পাই যারা শিশু শিক্ষার ক্ষেত্রে এমন সব রীতি পদ্ধতি অনুসরণ করেন যা জন-এডওয়ার্ড-জেমস-স্মীথদের দ্বারা পরিকল্পিত। তারা সর্বোচ্চ মর্যাদাবান নবী এবং সর্বপ্রধান নির্দেশক নবী (সা)-এর জীবনী পড়ে দেখেন নি, তাঁর শেখানো পদ্ধতির ওপরে হুমড়ি খেয়ে পড়েন নি, এমনকি নতুন প্রজন্ম সম্পর্কে তাঁর দিক নির্দেশনা এবং দৃষ্টিভঙ্গিগুলি বিবেচনা করে দেখেন নি। এর চেয়ে আশ্চর্যের বিষয় আর কি হতে পারে?
একটা শিশু কোনো প্রকার রাখঢাক ছাড়াই তার প্রকৃতিগত আচরণই প্রকাশ করে এবং তার নিজের একান্ত ব্যক্তিগত অভিপ্রায় ব্যক্ত করে। সে হাসতে হাসতে তার বাবার কোলে প্রস্রাব করে দেয়, অথবা হাসতে হাসতে মানুষজনকে আঘাত করে। তারা তাদের বাবার অন্তরের প্রশান্তি এবং মায়ের অলংকার। তাদের কারণেই জীবন লাবণ্যময় হয়ে ওঠে, বেঁচে থাকাটা সুন্দর মনে হয়। তাদের আরামের জন্য পিতামাতা নির্ঘুম রাত কাটান, তাদের নিরাপত্তা দিতে দিন ব্যয় করে দেন।
একজন বাবা তার জীবনের স্বর্ণযুগে কঠোর পরিশ্রম করে, সংগ্রাম করে, নদী সমুদ্র পাড়ি দিয়ে, কখনো আকাশে উড়ে, পূর্ব-পশ্চিম অতিক্রম করে সন্তানের জন্য ভাল খাদ্য, সুন্দর জামা কাপড় এবং ভাল একটা বাসস্থানের ব্যবস্থা করেন। তিনি এগুলো করেন, তারপরও তার হৃদয় প্রশান্তিতে পূর্ণ থাকে। যদিও তাকে ভয়ংকর পরিস্থিতির মুখোমুখি হতে হয়, শয়তানের কু-প্ররোচনার বিরুদ্ধে সাহসী মানসিকতা নিয়ে যুদ্ধ করতে হয়। তিনি সকালে ওঠেন, রাত্রে ঘুমাতে যান, কিন্তু দিন রাতের প্রত্যেকটা সময় তার মূল চিন্তা থাকে পৃথিবীতে হেটে বেড়ানো এই মনিমুক্তোগুলির দিকে।
বাচ্চারা বাড়ির যেদিকে যে প্রান্তে ঘুরে বেড়ায়, একজন মাও বাচ্চার সাথে সাথে সেই প্রান্তে ঘুরে বেড়ান এবং ক্লান্তিকর দিনের শেষে, সারারাত নির্ঘুম নয়নে একবার এপাশ আবার ওপাশ এভাবে সারা রাত কাটিয়ে দেন; প্রত্যেক ছোট্ট শব্দে তার ঘুম ভেঙে যায়; বাচ্চাটা যখন নড়ে ওঠে তিনি ঘুম থেকে জেগে ওঠেন, বাচ্চাটা ঘুমিয়ে পড়ে তিনিও ঘুমাতে চেষ্টা করেন। বাচ্চার যন্ত্রনায় তিনি কাতর হন, বাচ্চার চিৎকারে তার চোখ অশ্রু সজল হয়ে ওঠে। তারা যখন সুখে থাকে, হাসতে থাকে, পৃথিবী আনন্দে কানায় কানায় পূর্ণ হয়ে যায়। কিন্তু তারা যখন ব্যথা পায়, অসুস্থ হয়, তা যত অল্পই হোক না কেন, মায়ের মন অস্থির হয়ে ওঠে।
আর একারণেই সন্তান থেকে সদ্ব্যবহার পাবার অধিকারের প্রথম তিন-চতুর্থাংশ অধিকার তারই। বাকি এক-চতুর্থাংশ তার স্বামীর সম্মানে, যিনি সার্বক্ষণিক পাশে থেকে সন্তান বড় করতে তাকে সাহায্য করেছেন।